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?聽課中收獲 評課中成長——西平縣第二小學(xué)開展“三大活動”系列之聽、評課 環(huán)球頭條

來源：中華網(wǎng)河南 時間：2023-09-25 09:08:45

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。為了不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，以“三大活動”為契機，自9月4日開學(xué)以來，西平縣第二小學(xué)連續(xù)三周在全校開展了聽課、評課活動。

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這次聽課評課活動，學(xué)校高度重視、認真組織，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極參與活動之中，各位授課教師精心準(zhǔn)備，使聽課、評課活動收到了很好的效果，充分展示了全校教師在課堂教學(xué)中的水平，在課堂上展示了教師的風(fēng)采。

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每位授課教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，認真鉆研教材，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中，采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計問題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生分組討論，激活課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

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評課時，老師們積極開展評課交流，每一位聽課教師都要發(fā)表意見，根據(jù)本節(jié)課特點，給授課教師做出一個恰當(dāng)?shù)脑u價，在肯定長處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問題，并提出一些改進教學(xué)的建議。在聽課評課中增進了解，互評互學(xué)，提高教學(xué)水平。

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教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。相信二小的老師們會在“三大活動”的正確指引下，在今后的教學(xué)實踐中不斷摸索，在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索，為教學(xué)實踐的腳步永不停息。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景。（馮占華 楊彥瓊）

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